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[文学教育类] RAAS和肾上腺素能基因在心力衰竭:功能，易感性和生存的意义外文翻译资料 2023-03-22

[文学教育类] 特殊教育培训计划：培养教师的知识和技能，以正确实施全纳教育外文翻译资料 2023-03-22

[文学教育类] 教师自我效能感与职业倦怠的关系研究外文翻译资料 2023-03-22

[文学教育类] 学前幼儿能否从环境文字中习得单词？外文翻译资料 2023-03-22

[文学教育类] 数学学习的纪律、动机和成绩：上海的探索外文翻译资料 2023-03-22

[文学教育类] 束缚我们的纽带：仪式、融合和身份认同外文翻译资料 2023-03-22

[文学教育类] 小学课堂教师提问诱导学生数学思维的研究外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 中国大陆校本课程开发和大学英语改革的动态模式外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 幼儿教师对幼儿情绪表达的反应外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 运用马赛克方法重新界定儿童声音在个人社会情绪发展课程中的重要性外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 内疚动机下亲社会行为的早期显现外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 反思性写作教学法：小学课堂的启迪与制约外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 故事书真能打破孩子的性别刻板印象吗？外文翻译资料 2023-03-21

[教育技术学] 基于合作学习的中国英语口语翻转课堂项目教学模式研究外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 幼儿园课程编制的基本因素外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 小学数学教师的反馈使用与数学课堂文化分析外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 父母参与教育：父母希望如何参与？外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 教学中的伦理冲突外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 透过历史的镜子:劳动教育的新视野外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 组织公平感对组织承诺的影响研究外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 倾听儿童：使用ECERS量表和马赛克方法改善学习环境的案例研究外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 更深层次学习结果的证据:深度学习研究的发现外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 学龄前儿童情绪调节策略研究外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 幼儿园儿童对游戏和学习的看法外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 现实数学教育方法的有效性：数学表征在数学信念和问题解决之间的中介作用外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 表扬对儿童内在动机的影响:回顾与综述外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 儿童早期环境管理外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 情境认知与学习文化外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 自我评估与反思:促进教师向以学生为中心的实践转变的工具外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 儿童注意力项目：一项基于社区的ADHD儿童和非ADHD对照儿童纵向研究外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 儿童与幼儿园教师之间的关系模式外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 寻求ABET认证的工业工程项目的课程再设计过程外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 教师与少数群体家长之间的日常沟通：无休止的误解？外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 游戏和游戏性，幼儿教育的基本特征外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 体验式学习、设计和评估的混合方法外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 民族艺术传承在美术教育发展中的重要性外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 幼儿保育质量、教师行为、幼儿游戏活动、情绪安全和幼儿认知活动的关系外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 可持续在线学习在游戏化中可行吗?-游戏化在线学习对学生学习的影响外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 澳大利亚的劳动力流动和职业教育与培训外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 探讨教师情绪、应对策略和戒烟意向之间的关系：纵向分析外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] HPM视角下数学拓展课的研究 ——以《盈亏问题》为例外文翻译资料 2023-03-19

[教育技术学] 在同步网络课堂中探索学生在国际在线研究研讨会上的学习经验外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 接受音乐治疗的自闭症谱系障碍儿童在社会行为方面的发展进程——一个多案例研究外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 芝加哥教师教育管道（CTEP）：招募未来的教师，他们将返回芝加哥外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 图画书：为新来的移民儿童开辟道路外文翻译资料 2023-03-19

[数学与应用数学] 不等式：通过问题来解决的方法——一些基本的不等式外文翻译资料 2023-03-17

[数学与应用数学] 从错误中获益：引导性错误对学习、绩效和自我效能的影响外文翻译资料 2023-03-17

[思想政治教育] 大学生社交媒体‘解毒’的特点外文翻译资料 2023-03-17

[数学与应用数学] 基于波利亚四步法的《数学学习策略》教学中学生解题错误分析外文翻译资料 2023-03-17

[物流管理] 基于计划行为理论的快递绿色包装的消费者接受意愿研究外文翻译资料 2023-03-17

[社会工作] 晚年丧偶和已婚妇女的休闲活动和抑郁症状外文翻译资料 2023-03-17

[电子商务] 设计驱动式创新对顾客购买意向的影响研究——以国潮产品“中国李宁”为例外文翻译资料 2023-03-17

[社会工作] 认知行为与心理动力人际治疗对进食障碍的影响：一项关于缓解期患者特征和改变在进食障碍特异性和一般精神病理学中的作用的荟萃分析外文翻译资料 2023-03-17

[社会工作] 社区和疗养院里老年人的精神需要外文翻译资料 2023-03-17

[社会工作] 日本社区协会的参与和正式志愿者外文翻译资料 2023-03-17

[社会工作] 社会工作组织中的变革型领导与社会工作者更替的关系外文翻译资料 2023-03-17

[思想政治教育] 东方学习悖论：两位韩国数学教师课堂沉默教学的悖论（节选）外文翻译资料 2023-03-17

[社会工作] 社区参与现实世界：新形势下的机遇与陷阱治理空间外文翻译资料 2023-03-17

[电子商务] 企业内部创业机制对员工创新行为的影响研究——基于自我决定理论外文翻译资料 2023-03-17

[电子商务] 视觉化社交媒体的营销方式研究——以Instagram为例外文翻译资料 2023-03-17

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