文学教育类

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[文学教育类] 埃塞俄比亚南部Wolaita地区中学科学实验室优质教育活动状况外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 区域内资源分配是否公平？外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] ASD患儿执行功能评估外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 什么是儿童哲学，什么是马修•李普曼之后的儿童哲学？外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] AHP视角下的基础生命教育课程重建外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 儿童说白谎使他人感觉更好外文翻译资料 2023-01-04

[教育技术学] 采用SEM技术验收模型来评估教师对技术作为教学工具使用的态度外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 英国小学的书面写作外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 社会故事对减少自闭症儿童破坏性行为有效性的三个案例研究外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 中国发展性阅读障碍儿童的工作记忆训练外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 游戏在创造力发展中的指导作用外文翻译资料 2023-01-04

[文学教育类] 建构主义语境下的探究式教学外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 旨在增加社交延迟或缺陷儿童分享行为的干预措施回顾外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 探索儿童学习故事作为研究和实践的评估方法外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 阅读障碍儿童的视觉搜索表现外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 对受冲突影响国家的教育供需限制：新的研究和未来议程外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 增加学生对课堂准备的承诺外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 自我管理提高自闭症儿童的会话能力外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 儿童的道德判断外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 学前教育中学习和准备的方法：学前科学的应用外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 全日制幼儿园和儿童后期阅读 ——早期词汇阅读的作用外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 幼儿研究季刊外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 幼儿安全感的培养：家庭的视角外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 回顾诵读：鼓励学生参与文本的教学策略外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 新疆少数民族幼儿对学习汉语的兴趣及影响因素研究外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 在不同文化背景下开展儿童对谦让和自我提升的道德评价外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 微信公众平台在小学数学教学中的应用外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 通过电影制作活动来教授可持续发展外文翻译资料 2023-01-03

[教育技术学] 教育创新 – 在巴基斯坦现代教育体系中纳入3D打印技术 – 以巴基斯坦教育机构为例外文翻译资料 2023-01-03

[教育技术学] 从学习者的学习经验的跨模态分析透视外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 在学前教育中实施创造性的艺术活动，以支持孩子在动态学习环境中的创造性外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 小学课堂中的赞美与反馈：教师与学生的视角外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 冲突与和解：在幼儿综合教室中的同伴关系外文翻译资料 2023-01-03

[文学教育类] 倒塌的墙壁和纪念的问题:以色列撤退时的涂鸦外文翻译资料 2023-01-02

[文学教育类] 儿童艺术创作过程的对话理解外文翻译资料 2023-01-02

[文学教育类] 观察作为新老教师提高教学效率的反思模式外文翻译资料 2023-01-02

[文学教育类] 影子教育：私人辅导的扩展和影响的比较视角外文翻译资料 2023-01-02

[文学教育类] 发展性评论：个人和背景对师生关系和儿童关系的影响早期问题行为外文翻译资料 2023-01-02

[文学教育类] 大班幼儿的绘画造型能力研究外文翻译资料 2023-01-02

[教育技术学] 外文翻译资料 2023-01-02

[文学教育类] 语言与阅读：语素意识和语音意识的作用外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 患有发展性阅读障碍的儿童都是这样吗?300多例的聚类分析外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 从巴赫金的视角看儿童对戏剧教育的创造性理解外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 在儿童读物的对话界线之间进行阅读：使用语言的语用学外文翻译资料 2023-01-01

[汉语言文学] 词典濒危语言：关注用户外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 儿童伤害风险评估中的性别偏见和其他孩子的冒险行为外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 传统与网络生物课程：衔接课程设计 ——学生在网上学习外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 自我和其他方面的感知:社会的判断和注视自闭症谱系障碍和非谱系障碍青少年的视频外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 学前儿童在非系统指导环境中的阅读习得外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 良好的师生互动以及学龄前儿童随后的自主游戏外文翻译资料 2023-01-01

[汉语国际教育] 新媒体有什么变化?《新媒体与社会》发行五周年简介外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 美国中小学“无效教师”政策研究外文翻译资料 2023-01-01

[汉语言文学] 生存论中责任与自由的选择：对卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》的研究外文翻译资料 2023-01-01

[文学教育类] 初中生在解决几何问题的视觉表征能力鉴定研究外文翻译资料 2022-12-31

[文学教育类] 中国的组织公民行为外文翻译资料 2022-12-31

[文学教育类] 遵守《早期 24 小时运动指南》，并与澳大利亚学龄前儿童的社会认知发展联系起来外文翻译资料 2022-12-31

[文学教育类] 特殊教育需要实践准则外文翻译资料 2022-12-31

[文学教育类] 联邦科学技术、工程和数学(STEM)教育战略计划(节选)外文翻译资料 2022-12-31

[文学教育类] 香港学生不良行为:青少年积极发展与学校满意度的预测作用外文翻译资料 2022-12-31

[文学教育类] 预期未来顺逆境对道家出世精神偏好的影响外文翻译资料 2022-12-31

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